Linguistic Prompts

2025.02.23.

Linguistic Prompts

โ… . Background

์ตœ๊ทผ ์–ธ์–ดํ•™์ ์ธ ํ”„๋กฌํ”„ํŠธ ์ž‘์„ฑ ๋ฐ ์ ‘๊ทผ์˜ Agenda๋ฅผ ๊ฐ€์ง„ ํ–‰์‚ฌ๋ฅผ ๋‹ค๋…€์˜จ ์ ์ด ์žˆ๋‹ค. ๊ต‰์žฅํžˆ ์œ ๋ช…ํ•˜์‹  Prompt Engineer๋ถ„๊ป˜์„œ ์ฃผ์ตœํ•˜์‹  ํ–‰์‚ฌ๋กœ ๊ฐœ์ธ์ ์œผ๋กœ ๊ทธ๋ถ„์˜ ์‚ฌ๊ณ ์™€ ๋ง์”€์„ ์ข‹์•„ํ•˜๋Š” ์‚ฌ๋žŒ์œผ๋กœ์จ ๋งค์šฐ ํฐ ๊ธฐ๋Œ€๋ฅผ ํ•˜๊ณ  ๋‹ค๋…€์™”๋‹ค. ์—ญ์‹œ ๊ธฐ๋Œ€ํ•œ๋Œ€๋กœ ๋„ˆ๋ฌด๋‚˜ ๊ฐ’์ง„ ๋‚ด์šฉ์„ ๋งŽ์ด ์–ป์—ˆ๊ณ  ์ด๋ฒˆ ์•„ํ‹ฐํด์€ ๊ทธ ๋‚ด์šฉ์— ๋Œ€ํ•ด ํ•„์ž๊ฐ€ ์ดํ•ดํ•œ ๋ฐ”๋ฅผ ์ •๋ฆฌํ•ด๋†“์œผ๋ ค๊ณ  ํ•œ๋‹ค. ํ•„์ž๋Š” RAG๋ฅผ ์—…์œผ๋กœ ํ•˜๊ณ  ์žˆ์ง€๋งŒ ๊ตฌ์„๊ตฌ์„์— Prompt์˜ ์˜ํ–ฅ๋ ฅ์ด ๋งŽ์ด ํ–‰์‚ฌ๋˜๊ณ , ์ด๊ฒƒ์€ ์„ฑ๋Šฅ์— ์ง๊ฒฐ๋˜๋Š” ๋ถ€๋ถ„๋„ ์—†์ง€ ์•Š๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์ด๋‹ค.

ํ•„์ž๋Š” ์ƒ์„ฑํ˜• AI ํ•„๋“œ์— ์žˆ๋Š” ์‚ฌ๋žŒ๋“ค์€ Prompt์˜ ์ค‘์š”์„ฑ์„ ๊ฐ„๊ณผํ•ด์„œ๋Š” ์•ˆ๋œ๋‹ค๊ณ  ์ƒ๊ฐํ•˜๋Š” ์‚ฌ๋žŒ์ธ๋ฐ, ๊ทธ ์ด์œ ์— ๋Œ€ํ•ด ์งง๊ฒŒ ์–˜๊ธฐํ•ด๋ณด๋„๋ก ํ•˜๊ฒ ๋‹ค. ๊ต‰์žฅํžˆ ์‰ฌ์šด ์ด์•ผ๊ธฐ์ด๋‹ค. ์ƒ์„ฑํ˜• AI์˜ ๋“ฑ์žฅ๋ฐฐ๊ฒฝ์„ ๋ฟŒ๋ฆฌ๊นŒ์ง€ ํƒ€๊ณ  ์˜ฌ๋ผ๊ฐ€๋ฉด ์ผ๋ฐ˜์ ์œผ๋กœ Transformer ๋ชจ๋ธ์˜ ๋“ฑ์žฅ์ดํ›„ ๊ทน๋‹จ์ ์ธ ํ™œ์šฉ๋ฒ”์ฃผ์˜ ํ™•์žฅ์œผ๋กœ๋ถ€ํ„ฐ ์‹œ๋„๋˜์—ˆ๋‹ค๊ณ  ๋ณด์—ฌ์ง„๋‹ค. ๊ทธ๋ ‡๋‹ค๋ฉด ์šฐ๋ฆฌ๋Š” Transformer๋ผ๋Š” ์–ธ์–ด๋ชจ๋ธ์— ์ง‘์ค‘ํ•ด๋ด์•ผํ•œ๋‹ค. ์ด ์–ธ์–ด๋ชจ๋ธ๋กœ ๋ฌด์—‡์„ ํ•˜๊ณ ์ž ํ–ˆ๋˜ ๊ฒƒ์ผ๊นŒ? ๋‹ค์–‘ํ•œ ์˜๋„๊ฐ€ ์กด์žฌํ•˜๊ฒ ์ง€๋งŒ ๋ณธ์งˆ์ ์œผ๋กœ ์‚ฌ๋žŒ์˜ ์‚ฌ๊ณ ์ฒด๊ณ„๋ฅผ ๋ชจ๋ฐฉํ•˜๊ณ ์ž ํ•œ๋‹ค๋Š” ๊ฒƒ์„ ๋ถ€์ •ํ•  ์ˆ˜ ์—†์„๊ฒƒ์ด๋‹ค. ์ด๋Š” Transformer๋ผ๋Š” ํŠน์ •ํ•œ ๋ชจ๋ธ๋งŒ์„ ๋†“๊ณ  ๋ณด๋Š” ๊ฒƒ์€ ์•„๋‹ˆ๋‹ค. ๋ชจ๋“  ์–ธ์–ด๋ชจ๋ธ์ด ๋‹ค๋ฐฉ๋ฉด์œผ๋กœ ์‚ฌ์šฉ๋˜๋Š” ์ด๋ฉด์— ์‚ฌ๋žŒ์˜ ์‚ฌ๊ณ ๋ฅผ ํ‰๋‚ด๋‚ด๊ณ ์ž ํ•œ๋‹ค. ๊ธฐ์ˆ ์ ์œผ๋กœ ํ‰๋‚ด๋‚ผ ์ˆ˜ ์žˆ์–ด์•ผ ๋Œ€์ฒดํ•  ์ˆ˜ ์žˆ๊ณ , ๋Œ€์ฒดํ•  ์ˆ˜ ์žˆ์–ด์•ผ ๋น„๋กœ์†Œ ์ด์ „์— ์กด์žฌํ•˜์ง€ ์•Š์€ ์ƒˆ๋กœ์šด ๊ฐ€์น˜๋ฅผ ๋งŒ๋“ค์–ด ๋‚ผ ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค. ์ฆ‰, ๊ถ๊ทน์ ์ธ ๋ชฉ์ ์ด ์ƒ์„ฑํ˜•AI๋กœ ์‚ฌ๋žŒ์ด ํ•˜๋Š” ์ผ์„ ๋Œ€์ฒดํ•˜์—ฌ ๊ธฐ์กด์— ์—†๋Š” ์ƒˆ๋กœ์šด ๊ฐ€์น˜๋ฅผ ์ฐฝ์ถœํ•˜๊ณ ์ž ํ•˜๋Š” ๊ฒƒ์œผ๋กœ ์ •์˜๋‚ด๋ฆด ์ˆ˜ ์žˆ๊ฒ ๋‹ค. ๊ทธ๋Ÿฌํ•œ ๊ด€์ ์—์„œ ์™œ ์šฐ๋ฆฌ๋Š” ์‚ฌ๋žŒ์˜ ์‚ฌ๊ณ ์™€ ํ–‰๋™, ์ฒด๊ณ„๋ฅผ ๋ชจ๋ฐฉํ•˜๋Š” ๊ฒƒ๋ถ€ํ„ฐ ํ•˜๋Š”๋ฐ ์–ด๋–ป๊ฒŒ ๋ชจ๋ฐฉํ• ์ง€๋ฅผ ๊ณ ๋ฏผํ•  ๋ฟ, ๊ธฐ์กด์˜ ์‚ฌ๊ณ ์™€ ํ–‰๋™, ์ฒด๊ณ„๊ฐ€ ์–ด๋–ป๊ฒŒ ์ด๋ฃจ์–ด์ง€๋Š”์ง€๋Š” ์•Œ์•„๋ณด๋ ค๊ณ  ํ•˜์ง€ ์•Š๋Š”๊ฐ€?

์‚ฌ๋žŒ๋งˆ๋‹ค ๋‹ค๋ฅด๊ฒ ์ง€๋งŒ ์œ„ ์งˆ๋ฌธ์— ๋Œ€ํ•ด ํ•œ๋ฒˆ์ฏค์€ ๊นŠ๊ฒŒ ์ƒ๊ฐํ•ด๋ด์•ผ ํ•œ๋‹ค๊ณ  ํ•„์ž๋Š” ์ฃผ์žฅํ•˜๊ณ  ์‹ถ์€๊ฒƒ์ด๋‹ค. ์ด๋ฒˆ ์•„ํ‹ฐํด์—์„œ ๋‹ค๋ฃฐ '์–ธ์–ดํ•™์  ํ”„๋กฌํ”„ํŠธ ์ž‘์„ฑ ๋ฐ ์ ‘๊ทผ'์€ ์•ž์„œ ์–ธ๊ธ‰ํ•œ ๊ธฐ์กด์˜ ์‚ฌ๊ณ ์™€ ํ–‰๋™, ์ฒด๊ณ„์— ๋Œ€ํ•œ ๋ถ„์„์„ ๋ฐ”ํƒ•์œผ๋กœํ•œ ๊ธฐ์ˆ ์  ๋ชจ๋ฐฉ์— ๊ฐ€์žฅ ๋ถ€ํ•ฉํ•œ ๊ฒƒ์ด๋‹ค. ๋‹น์—ฐํ•˜๊ฒŒ๋„ ๋‚˜๋Š” ์–ธ์–ดํ•™์„ ์•Œ์ง€ ๋ชปํ•œ๋‹ค. ์™ธ๋ถ€ํ–‰์‚ฌ์—์„œ ์–ป์€ ์ง€์‹์„ ๋‚˜๋ฅผ ์œ„ํ•ด ์ •๋ฆฌํ–ˆ์„ ๋ฟ์ด๋‹ˆ, ์ด์  ์ฐธ๊ณ ํ•˜๊ธธ ๋ฐ”๋ž€๋‹ค.

์„œ๋‘๊ฐ€ ๊ต‰์žฅํžˆ ๊ธธ์—ˆ๋‹ค!

Linguistic์„ ๋ฐ”ํƒ•์œผ๋กœ Prompt๋ฅผ ์ž‘์„ฑํ•˜๋ฉด ๋‹ค์Œ๊ณผ ๊ฐ™์€ ๋‚ด์šฉ์„ ๋ณธ์งˆ์ ์œผ๋กœ ํ•ด์†Œํ•  ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค.

  • ๋‹จ์–ด ์˜๋ฏธ๋ฅผ ๋ชป์ฐพ์œผ๋ฉด ์˜๋ฏธ ๋ชจํ˜ธ์„ฑ์„ ์ค„์—ฌ์•ผ ํ•จ.

  • ๋งฅ๋ฝ์„ ์žƒ๊ฑฐ๋‚˜ ๋ชป์ฐพ์œผ๋ฉด ์ธ๊ฐ„์˜ ์ธ์ง€ ๊ตฌ์กฐ์™€ ๊ฐœ๋… ์ฒด๊ณ„๋ฅผ ์ดํ•ดํ•ด์•ผ ํ•จ.

  • ๋ฌธ์žฅ ๋ ˆ๋ฒจ ์ด์ƒ์˜ ์˜๋ฏธํ•ด์„์„ ๋ชปํ•˜๋ฉด ๋‹ดํ™”์™€ ๋Œ€ํ™” ๊ตฌ์กฐ๋ฅผ ์ดํ•ดํ•ด์•ผ ํ•จ.

โ…ก. Syntaxs

Syntax๋Š” ์ด๋ ‡๊ฒŒ ์ •์˜๋‚ด๋ฆด ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค. The set of rules that govern the structure and arrangement of words in sentences. ์ฆ‰, ๋ฌธ์žฅ์ด ์–ด๋–ป๊ฒŒ ๊ตฌ์„ฑ๋˜๋Š”์ง€ (e.g. ์ฃผ์–ด, ์ˆ ์–ด, ๋ชฉ์ ์–ด, ๋“ฑ) ์ƒ์„ฑ๋ฌธ๋ฒ•๊ณผ ๊ตฌ๋ฌธ ๊ทœ์น™ ํŒŒ์‹ฑ, ๊ตฌ์กฐ์ ์ธ ํ•ด์„์ด Syntax(=ํ†ต์‚ฌ๋ก )์— ํ•ด๋‹นํ•œ๋‹ค.

โ…ก-1. Generation Grammer

Generation Grammer(=์ƒ์„ฑ๋ฌธ๋ฒ•)์€ '๋ชจ๋“  ์–ธ์–ด๋Š” ๊ทผ๊ฐ„์„ ์ด๋ฃจ๋Š” ๊ทœ์น™์„ ๊ฐ€์ง„๋‹ค.'๊ณ  ํ•˜๋Š” ๊ฒƒ์ด๋‹ค. ๋Œ€ํ‘œ์ ์œผ๋กœ Chomsky(1970)์™€ Jackendoff(1977)์˜ X-bar Theory๊ฐ€ ์กด์žฌํ•œ๋‹ค. ์•„๋ž˜ ์˜ˆ๋ฅผ ๋ณด์ž.

A Cute Cat

์œ„์™€ ๊ฐ™์€ ๋ฌธ์žฅ์—์„œ ๊ฐ€์žฅ ์ค‘์š”ํ•œ ๊ฒƒ์€ ๋ฌด์—‡์ธ๊ฐ€? ๋ฐ”๋กœ Cat์ด๋‹ค. ๋ชจ๋“  ๋ฌธ์žฅ์€ ํ•ต์‹ฌ(Core)์ด ์žˆ๊ณ  ์ด๋ฅผ ์ค‘์‹ฌ์œผ๋กœ ์™ผ์ชฝ ๋˜๋Š” ์˜ค๋ฅธ์ชฝ์œผ๋กœ ํ™•์žฅ๋  ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค. ๋ณดํ†ต ๋ช…์‚ฌ๊ฐ€ ํ•ต์‹ฌ์„ ์ฐจ์ง€ํ•œ๋‹ค.

โ…ก-2. Syntax Tree

Syntax Tree๋ž€ ๋‹จ์–ด๋“ค ๊ฐ„์˜ ์ˆ˜์ง์  ์œ„๊ณ„ ๊ด€๊ณ„๊ฐ€ ์กด์žฌํ•˜๋ฉฐ, ๋ฌธ์žฅ ๊ตฌ์กฐ๊ฐ€ ์ง€๋‹ˆ๋Š” ๊ณ„์ธต ํ‘œ์ƒ๋ฐฉ๋ฒ•์„ treeํ˜•ํƒœ๋กœ ํ‘œํ˜„ํ•œ ๊ฒƒ์ด๋‹ค. ์ด๋Š” ์–ธ์–ด์˜ ๋ชจํ˜ธ์„ฑ์„ ํ‘œํ˜„ํ•ด์ฃผ๊ธฐ ์œ„ํ•œ ๋ฐฉ๋ฒ•์ด๋‹ค. ์–ธ์–ด๋ž€ ๋ฌด๋ฆ‡ ์–ด์ˆœ์ด ์ค‘์š”ํ•œ ์–ธ์–ด์™€ ๊ทธ๋ ‡์ง€ ๋ชปํ•œ ์–ธ์–ด๊ฐ€ ์žˆ๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์— ์–ด์ˆœ ๋˜ํ•œ ์˜๋ฏธ์  ๋ชจํ˜ธ์„ฑ์„ ๊ตฌ๋ณ„ํ•ด์ฃผ๋Š” ์ค‘์š”ํ•œ ๊ธฐ์ค€์ด ๋œ๋‹ค. ์•„๋ž˜ ์˜ˆ์‹œ๋ฅผ ์‚ดํŽด๋ณด์ž.

  • English

    • The boy likes the girl

    • The girl likes the boy

  • Korean

    • ์ฒ ์ˆ˜๊ฐ€ ์˜ํฌ๋ฅผ ์ข‹์•„ํ•œ๋‹ค

    • ์˜ํฌ๊ฐ€ ์ฒ ์ˆ˜๋ฅผ ์ข‹์•„ํ•œ๋‹ค

    • ์ข‹์•„ํ•œ๋‹ค ์ฒ ์ˆ˜๊ฐ€ ์˜ํฌ๋ฅผ

์œ„์˜ ๋ฌธ์žฅ์„ ์‚ดํŽด๋ณด๋ฉด ํŠน์ง•์ด ๋‘๋“œ๋Ÿฌ์งˆ ๊ฒƒ์ด๋‹ค. ์˜์–ด๋Š” ๋ฌธ์žฅ์˜ ๊ตฌ์กฐ์™€ ์–ด์ˆœ์ด ๋™์ผํ•œ ๋ฐ˜๋ฉด, ํ•œ๊ตญ์–ด๋Š” ์ „ํ˜€ ๊ทธ๋ ‡์ง€ ์•Š๋‹ค. ์‚ฌ๋žŒ์ด ์ด๋ฅผ ์ž˜ ์ƒ๊ฐํ•˜์ง€ ๋ชปํ•˜๋Š” ์ด์œ ๋Š” ๋ฐ”๋กœ ์–ธ์–ด๋Šฅ๋ ฅ(competence)์„ ์„ ์ฒœ์ ์œผ๋กœ ํƒ€๊ณ ๋‚ฌ๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์ธ๋ฐ, ์–ธ์–ดํ•™์ด๋ผ๋Š” ํ•™๋ฌธ์ด ๋ฐ”๋กœ ์ด ๋Šฅ๋ ฅ์„ ๊ทœ๋ช…ํ•˜๋Š” ๊ฒƒ์„ ๋ชฉํ‘œ๋กœ ์‚ผ๋Š”๋‹ค๊ณ  ํ•œ๋‹ค. (ํฌ.. ๊ต‰์žฅํžˆ ๋ฉ‹์žˆ๋‹ค..)

โ…ก-3. Recursive Rule

Recursive Rule์€ ๋™์ผํ•œ ๊ทœ์น™์ด ๋ฐ˜๋ณต๋˜์–ด ๋ณต์žกํ•œ ๊ตฌ์กฐ๋ฅผ ํ˜•์„ฑํ•˜๋Š” ๊ฒƒ์„ ๋งํ•œ๋‹ค. LLM์˜ ํ”„๋กฌํ”„ํŠธ๋ฅผ ์„ค๊ณ„ํ•  ๋•Œ ์ด๋Ÿฌํ•œ ๊ทœ์น™๋“ค์„ ๋ช…ํ™•ํ•˜๊ฒŒ ๋ช…์‹œํ•˜๊ฑฐ๋‚˜ ์•”์‹œํ•˜์—ฌ ๋ชจ๋ธ์ด ๋ฌธ์žฅ ๊ตฌ์กฐ๋ฅผ ์˜ฌ๋ฐ”๋ฅด๊ฒŒ ์ดํ•ดํ•˜๊ณ  ์ƒ์„ฑํ•˜๋„๋ก ์œ ๋„ํ•˜๋ฉด ์ข‹์€ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฅผ ์•ผ๊ธฐํ•  ์ˆ˜ ์žˆ์„ ๊ฒƒ์ด๋‹ค. ๋Œ€ํ‘œ์ ์ธ case๋Š” ์•„๋ž˜์™€ ๊ฐ™๋‹ค.

  • ๋ช…์‚ฌ๊ตฌ์˜ ๋ฌดํ•œ ๋ฐ˜๋ณต

    • ex) ๋‚˜๋Š” ์ฒ ์ˆ˜์™€ ์˜ํฌ์™€ ๋ช…์ˆ˜์™€ ์žฌ์„๊ณผ ์ˆ™์ž์™€ ... ๋†€์•˜๋‹ค.

  • ๋™์‚ฌ๊ตฌ์˜ ๋ฌดํ•œ ๋ฐ˜๋ณต

    • ex) ๊ทธ๋Š” ๊ฑท๊ณ  ๋จน๊ณ  ์ž๊ณ  ๋›ฐ๊ณ  ๊ฑท๊ณ  ๋จน๊ณ  ์ž๊ณ  ๋›ฐ๊ณ  ...

  • ์ ˆ์˜ ๋ฌดํ•œ ๋ฐ˜๋ณต

    • ex) ์ฒ ์ˆ˜๊ฐ€ ์˜ํฌ๊ฐ€ ๋ช…์ˆ˜๊ฐ€ ์˜ˆ์˜๋‹ค๊ณ  ์ƒ๊ฐํ•œ๋‹ค๊ณ  ๋งํ–ˆ๋‹ค.

  • ๊ด€ํ˜•์ ˆ์˜ ๋ฌดํ•œ ๋ฐ˜๋ณต

    • ex) ๋‚ด๊ฐ€ ์ง€๋‚œ์ฃผ์— ์†Œ๊ฐœ๋ฐ›์€ ์นœ๊ตฌ๊ฐ€ ๋‹ค๋…”๋˜ ํ•™๊ต์—์„œ ์œ ๋ช…ํ–ˆ๋˜ ๊ต์ˆ˜๋‹˜์ด ์ž‘์„ฑํ–ˆ๋˜ ๋…ผ๋ฌธ์„ ์ธ์šฉํ–ˆ๋˜ ํ•™์ž๊ฐ€ ์“ด ์ฑ…์„ ์ฝ๊ณ  ์žˆ๋‹ค.

  • ๊ตฌ๊ตฌ์กฐ๊ทœ์น™ : A โ‡’ B C

    • The boy likes the girl. : NP โ‡’ D N

    • ์ผ๋ถ€ ๋ฌธ๋ฒ•์  ์˜ค๋ฅ˜ (e.g. ์ฃผ์–ด-๋™์‚ฌ ๋ถˆ์ผ์น˜, ๋น„๊ต๋ฌธ ์˜ค๋ฅ˜, ๋™์‚ฌ ๋ˆ„๋ฝ ๋“ฑ)

    • ๋‚ฎ์€ ๋นˆ๋„๋กœ ๋“ฑ์žฅํ•˜๋Š” ์–ด๋ ค์šด ๋ฌธ๋ฒ• ๊ตฌ์กฐ์—์„œ ์„ฑ๋Šฅ์ด ์ €ํ•˜๋จ.

    • Semantic Anomalies (์˜๋ฏธ์  ์ด์ƒ ํ˜„์ƒ) ๋ฌธ์žฅ์—์„œ ๋…ผ๋ฆฌ์  ๋ชจ์ˆœ์„ ์ œ๋Œ€๋กœ ์ธ์‹ํ•˜์ง€ ๋ชปํ•จ.

โ…ข. Semantics

Semantics(=์˜๋ฏธ๋ก )์˜ ์ •์˜๋Š” The study of meaning in language, focusing on how words, phrases, and sentences convey meaning์ด๋ผ๊ณ  ํ•œ๋‹ค. ๋ฌธ์žฅ์˜ ๊ตฌ์„ฑ์— ๋”ฐ๋ผ ์–ด๋–ค๋ฐฉ์‹์œผ๋กœ ์˜๋ฏธ๊ฐ€ ๋‹ฌ๋ฆฌ์ง€๊ณ  ๊ตฌ์„ฑ๋˜๋Š”๊ฐ€์— ๋Œ€ํ•œ ํ•™๋ฌธ์ธ๊ฒƒ ๊ฐ™๋‹ค. ๋ฌธ์žฅ์€ ํฌ๊ฒŒ object์™€ function์œผ๋กœ ๊ตฌ์„ฑ๋˜๋Š”๋ฐ, ์ด๋ฅผ ํ˜•์ด์ƒํ•™์  ๊ด€์ ์—์„œ ์†Œ๊ฐœํ•ด์ฃผ์…จ๋‹ค.

โ…ข-1. Metaphysics

Metaphysics(=ํ˜•์ด์ƒํ•™)์— ๋Œ€ํ•˜์—ฌ ์†Œ๊ฐœํ•˜๊ฒ ๋‹ค.

  • ์กด์žฌํ•˜๋Š” ๊ฒƒ๋“ค์€ ์–ด๋–ค๋ฐฉ์‹์œผ๋กœ ์กด์žฌํ•˜๋Š”๊ฐ€? โ‡’ object

  • ์‚ฌ๋ฌผ๊ณผ ๊ฐœ๋…์€ ์–ด๋–ค ๊ด€๊ณ„์ธ๊ฐ€? โ‡’ function

    • ์‚ฌ๊ณผ๋Š” ๋ฌผ๋ฆฌ์ ์œผ๋กœ ์กด์žฌํ•˜๋Š”๊ฐ€? (๋ณ€ํ•˜์ง€ ์•Š๋Š”๋‹ค)

    • ๋นจ๊ฐ„์ƒ‰์€ ์‚ฌ๊ณผ๊ฐ€ ๊ฐ€์ง„ ์†์„ฑ์ธ๊ฐ€? (๋ณ€ํ•œ๋‹ค)

  • ์˜๋ฏธ๋ฅผ ๊ทœ์ •ํ•˜๋Š” ๋ฐฉ์‹์ด ๊ฐ€์žฅ ์ค‘์š”ํ•˜๋‹ค.

    • ์˜๋ฏธ๋ž€ ๋ฌด์—‡์ธ๊ฐ€?

      • Freg's Semantics/Metaphysics

      • ์˜๋ฏธ ๊ตฌ์„ฑ (Copositional Semantics)

        • ๋‹จ์–ด, ๊ตฌ, ๋ฌธ์žฅ์ด ์–ด๋–ป๊ฒŒ ๊ฒฐํ•ฉ๋˜์–ด ์ „์ฒด์ ์ธ ์˜๋ฏธ๋ฅผ ํ˜•์„ฑํ•˜๋Š”์ง€ ์„ค๋ช…

        • ์ „์ฒด์˜ ์˜๋ฏธ๋Š” ๊ทธ ๊ตฌ์„ฑ์š”์†Œ๋“ค์˜ ์˜๋ฏธ์™€ ๊ฒฐํ•ฉ ๋ฐฉ์‹์— ์˜ํ•ด ๊ฒฐ์ •๋œ๋‹ค. (์›๋ฆฌ์  ๊ตฌ์„ฑ)

      • Semantic Relations : ์˜๋ฏธ์  ๊ด€๊ณ„

        • ์˜๋ฏธ์  ๊ด€๊ณ„์— ๋”ฐ๋ฅธ ๋ถ„๋ฅ˜

          • ๋™์˜์–ด : ์˜๋ฏธ๊ฐ€ ์œ ์‚ฌํ•œ ๋‹จ์–ด๋“ค

          • ๋ฐ˜์˜์–ด : ์„œ๋กœ ๋ฐ˜๋Œ€๋˜๋Š” ์˜๋ฏธ์˜ ๋‹จ์–ด๋“ค

          • ๋‹ค์˜์–ด & ์ค‘์˜์„ฑ : ํ•˜๋‚˜์˜ ๋‹จ์–ด๊ฐ€ ์—ฌ๋Ÿฌ ์˜๋ฏธ๋ฅผ ๊ฐ€์งˆ ๋•Œ ๋ฐœ์ƒํ•˜๋Š” ๋ฌธ์ œ

          • ํ…์ŠคํŠธ ํ•ด์„ ์‹œ, ๋‹จ์–ด์˜ ์„ ํƒ๊ณผ ๋ฌธ๋งฅ์— ๋”ฐ๋ผ ์˜๋ฏธ๊ฐ€ ํฌ๊ฒŒ ๋‹ฌ๋ผ์งˆ ์ˆ˜ ์žˆ์Œ. LLM์€ ํ†ต๊ณ„์  ํŒจํ„ด์„ ๋ฐ”ํƒ•์œผ๋กœ ๋‹จ์–ด์˜ ๋‹ค์˜์„ฑ ๋ฌธ์ œ์— ์ง๋ฉด

        • ๋นˆ๋„์ˆ˜๊ฐ€ ๋งŽ์€ ๋‹จ์–ด๊ฐ€ ๊ทธ ๋ฌธ์„œ์—์„œ ์ค‘์š”ํ•œ ๋‹จ์–ด์ธ๊ฐ€? No!!

          • I went to the bank.

            • ๋‚˜๋Š” ์€ํ–‰์— ๊ฐ”์—ˆ๋‹ค.

            • ๋‚˜๋Š” ๊ฐ•๊ฐ€์— ๊ฐ”์—ˆ๋‹ค.

          • She saw the man with the telescope.

            • ๊ทธ๋…€๋Š” ๋ง์›๊ฒฝ์œผ๋กœ ๋‚จ์ž๋ฅผ ๋ดค๋‹ค.

            • ๊ทธ๋…€๋Š” ๋ง์›๊ฒฝ์„ ๊ฐ€์ง€๊ณ  ์žˆ๋Š” ๋‚จ์ž๋ฅผ ๋ดค๋‹ค.

          • The chicken is ready to eat.

            • ๋‹ญ์ด ๋จน์„ ์ค€๋น„๊ฐ€ ๋์–ด.

            • (๋‚ด๊ฐ€) ๋‹ญ์„ ๋จน์„ ์ค€๋น„๊ฐ€ ๋์–ด.

      • Reference Theory : ์–ด๋–ค ๋‹จ์–ด๋‚˜ ํ‘œํ˜„์ด ์‹ค์ œ ์„ธ๊ณ„์—์„œ ํŠน์ •ํ•œ ๋Œ€์ƒ(์ฐธ์กฐ๋Œ€์ƒ)์„ ์ง์ ‘ ์ง€์‹œ

        • ๋Ÿฌ์…€ : ๊ณ ์œ  ๋ช…์‚ฌ๋Š” ๊ทธ ์ž์ฒด๋กœ ํŠน์ •ํ•œ ๋Œ€์ƒ์„ ์ง€์‹œํ•œ๋‹ค.

        • ํ”„๋ ˆ๊ฒŒ : ์˜๋ฏธ์™€ ์ง€์‹œ๋ฅผ ๊ตฌ๋ถ„ํ•˜๋ฉฐ, ๋‹จ์–ด์˜ ์˜๋ฏธ๋Š” ๋‹จ์ˆœํžˆ ๋Œ€์ƒ์ด ์•„๋‹ˆ๋ผ ๊ฐœ๋…์  ๋‚ด์šฉ๋„ ํฌํ•จํ•  ์ˆ˜ ์žˆ๋‹ค.

          • ex) ๊ทธ๋Š” ์ฒœ์žฌ์•ผ.

            • ๋Œ€๋ช…์‚ฌ : ๊ทธ

            • ์†์„ฑ : ์ฒœ์žฌ

        • Deixis(=์ง์‹œ) : ๋ฐœํ™” ์ƒํ™ฉ์— ๋”ฐ๋ผ ์ง€์‹œ์ฒด๊ฐ€ ๋‹ฌ๋ผ์ง€๋Š” ์ง€์‹œ์–ด

          • Personal Deixis

            • ๊ทธ, ๊ทธ๋…€

          • Temporal Deixis

            • ์ง€์—ญ์  ์‚ฌํˆฌ๋ฆฌ(e.g. ๊ฑฐ์‹œ๊ธฐ), ๊ณต๊ฐ„์„ ์ง€์นญ

          • Spatial Deixis

            • ๊ทธ ์‚ฌ๋žŒ๋งŒ ์ดํ•ดํ•˜๋Š” ํ‘œํ˜„

          • Discourse Deixis

            • ๋‹ดํ™” ๋‚ด์—์„œ๋งŒ ์ดํ•ดํ•˜๋Š” ํ‘œํ˜„ (e.g. As I Said Before)

        • Conceptual Semantics (=๊ฐœ๋…์  ์˜๋ฏธ๋ก )

          • ์ธ์ง€๊ตฌ์กฐ์˜ ๊ธฐ๋ณธ ์š”์†Œ

            • ๊ฐ๊ฐ ๊ฒฝํ—˜๊ณผ ์ง€๊ฐ

              • ์ธ๊ฐ„์€ ์ฃผ๋ณ€์„ธ๊ณ„๋ฅผ ๊ฐ๊ฐ ๊ธฐ๊ด€์„ ํ†ตํ•ด ๊ฒฝํ—˜

                • ๊ฐ๊ฐ ๊ธฐ๊ด€

                  • ์‹œ๊ฐ, ์ฒญ๊ฐ, ์ด‰๊ฐ ๋“ฑ

                • ๋™์  ๊ฒฝํ—˜

                  • ๋ฌธํ™”, ๊ฐœ์ธ ํ•™์Šต ๊ฒฝํ—˜

              • ํ”„๋กœํ† ํƒ€์ž…(=Prototype)

                • ์ธ๊ฐ„์€ ๋ฒ”์ฃผ๋ฅผ ๊ตฌ์„ฑํ•  ๋•Œ ์ „ํ˜•์ ์ธ ์˜ˆ(=prototype)๋ฅผ ๊ธฐ์ค€์œผ๋กœ ํŒ๋‹จ e.g.) ๋น„๋‘˜๊ธฐ = Peace, ํ‰ํ™”

              • ์Šคํ‚ค๋งˆ์™€ ํ”„๋ ˆ์ž„ (=Schema & Frame)

                • ๊ฐœ์ธ์ด ๊ฒฝํ—˜ํ•œ ์ข…๋ณด๋ฅผ ์กฐ์งํ™” (๋ณ‘์› = ๊ฐ€์šด, ์˜์‚ฌ, ํฐ์ƒ‰)

              • ๊ฐœ๋…์  ์€์œ  (=Conceptual Metaphor)

                • ์‹œ๊ฐ„์€ ๋ˆ์ด๋‹ค.

        • ์€์œ ์™€ ํ™˜์œ  : Lakoff, G. & Johnson, M. (1980). Metaphors We Live By.

          • ์€์œ  : ํ•œ ๊ฐœ๋… ์˜์—ญ์—์„œ ๋‹ค๋ฅธ ๊ฐœ๋… ์˜์—ญ์œผ๋กœ ์˜๋ฏธ๊ฐ€ ์ „์ด๋˜๋Š” ๋ฐฉ์‹ e.g. ์‹œ๊ฐ„์€ ๋ˆ์ด๋‹ค.

          • ํ™˜์œ  : ์–ด๋–ค ๊ฐœ๋…์„ ๊ทธ์™€ ๋ฐ€์ ‘ํ•˜๊ฒŒ ๊ด€๋ จ๋œ ๋‹ค๋ฅธ ๊ฐœ๋…์œผ๋กœ ๋Œ€์ฒดํ•˜๋Š” ๊ฒƒ e.g. ๋ฐฑ์•…๊ด€์ด ๋ฐœํ‘œํ–ˆ๋‹ค. (= ๋ฐฑ์•…๊ด€์ด ๋ฏธ๊ตญ์„ ๋Œ€๋ณ€)

RAG๋Š” Semanitc loss๊ฐ€ ๊ต‰์žฅํžˆ ์‹ฌํ•จ. ๊ธฐ์กด ๋ฐ์ดํ„ฐ๊ฐ€ ๊ฐ€์ง€๋Š” tone & mannerr๊ฐ€ ๋ชจ๋‘ ๋ฐ•์‚ด๋‚˜๊ธฐ ์ผ์‘ค.

โ…ฃ. Pragmatics

Pragmatics(=ํ™”์šฉ๋ก )๋Š” The study of how context influences how we interpret and make meaning of communication. It is often described as the study of "language in use"๋กœ ์ •์˜ํ•œ๋‹ค. ์–ธ์–ด๋Š” Lower Context Language์™€ Higher Context Language๊ฐ€ ์กด์žฌํ•œ๋‹ค. ๋Œ€ํ‘œ์ ์ธ ์˜ˆ์‹œ๋กœ ์˜์–ด๋Š” Lower Context, ํ•œ๊ตญ์–ด๋Š” Higher Context์— ์†ํ•œ๋‹ค.

โ…ฃ-1. Personal Space

์‚ฌ๋žŒ๊ณผ ์‚ฌ๋žŒ์‚ฌ์ด์˜ ๋Œ€ํ™”์—์„œ Personal Space๋ผ๋Š” ๊ฐœ๋…์ด ์กด์žฌํ•œ๋‹ค. ํฌ๊ฒŒ 2๊ฐ€์ง€ ์š”์†Œ๊ฐ€ ์žˆ๋Š”๋ฐ ์•„๋ž˜์™€ ๊ฐ™๋‹ค.

  • ํ™”์ž์™€ ์ฒญ์ž์˜ ์ƒํ™ฉ

    • ๋Œ€ํ™”๊ฐ€ ์ด๋ฃจ์–ด์ง€๋Š” ์‹œ๊ฐ„, ์žฅ์†Œ, ์‚ฌํšŒ์  ๊ด€๊ณ„๋“ฑ์ด ์˜๋ฏธํ•ด์„์— ์˜ํ–ฅ์„ ๋ฏธ์นจ

  • ์•”์‹œ์™€ ์•”๋ฌต์  ์˜๋ฏธ

    • ๋ช…์‹œ์ ์œผ๋กœ ์–ธ๊ธ‰๋˜์ง€ ์•Š์€ ์ •๋ณด (์˜ˆ : ์•”์‹œ, ์ „์ œ, ๋ฐฐ๊ฒฝ์ง€์‹)๋ฅผ ํ†ตํ•ด ์˜๋„๋œ ์˜๋ฏธ๋ฅผ ๋„์ถœํ•จ

โ…ฃ-2. Grice's Cooperative Principle (ํ˜‘๋ ฅ์˜ ์›์น™)

ํ˜‘๋ ฅ์˜ ์›์น™์„ ์ž˜ ์ค€์ˆ˜ํ•˜๋ฉด Human-likeํ•œ conversation์ด ๊ฐ€๋Šฅํ•˜๋‹ค. ๋‚ด์šฉ์€ ์•„๋ž˜์™€ ๊ฐ™๋‹ค.

  • Maxim of Quality : ์ง„์‹ค๋œ ์ •๋ณด๋ฅผ ์ œ๊ณตํ•  ๊ฒƒ

  • Maxim of Quantity : ์ ๋‹นํ•œ ์–‘์„ ๋งํ•  ๊ฒƒ

  • Maxim of Relation : ๊ด€๋ จ๋œ ์ •๋ณด๋งŒ ๋งํ•  ๊ฒƒ

  • Maxim of Manner : ๋งค๋„ˆ๋ฅผ ์ง€์ผœ ๋งํ•  ๊ฒƒ

โ…ฃ-3. Speech Act Theory (๋ฐœํ™”ํ–‰์œ„์ด๋ก )

๋ฐœํ™”๋Š” ๋‹จ์ˆœ ์ •๋ณด์ „๋‹ฌ์ด ์•„๋‹ˆ๋ผ, ์‹ค์ œ๋กœ ์š”์ฒญ, ๋ช…๋ น, ์งˆ๋ฌธ, ์•ฝ์†๋“ฑ์˜ ์ˆ˜ํ–‰ ํ–‰์œ„(illocutionary act)๋ฅผ ํฌํ•จํ•œ๋‹ค.

  • Locutionary act : The process of saying itself

  • Illocutionary act : The intention of saying itself

  • Perlocutionary act : The effect of saying smth

  • Representative or Assertive

  • Directive

  • Commisive

  • Expressive

  • Declarative


์•ฝ 2์‹œ๊ฐ„ ์ด๋ผ๋Š” ์‹œ๊ฐ„์•ˆ์— ํ•จ์ถ•์ ์œผ๋กœ ์œ„์˜ ๋‚ด์šฉ์„ ๋‹ค๋ค˜๊ณ  ๋‚˜๋Š” ๊ทธ๊ฒƒ์„ ์˜ฎ๊ธด๊ฒƒ์— ๋ถˆ๊ณผํ•˜๋‹ค. ๋‚˜๋Š” ์–ธ์–ดํ•™์„ ์ „๊ณตํ•˜์ง€๋„ ์•Š์•˜๊ธฐ ๋•Œ๋ฌธ์— ์–ด๋А์ •๋„ ์ž˜๋ชป๋˜์–ด ์˜ฎ๊ฒผ์„ ๊ฐ€๋Šฅ์„ฑ๋„ ๋†ํ›„ํ•˜๋‹ค. ์ด์  ์–‘ํ•ดํ•ด์„œ ๋ด์ฃผ๊ธธ ๋ฐ”๋ž€๋‹ค. ์•ž์œผ๋กœ๋„ ์–ธ์–ดํ•™์˜ ๊ฐœ๋…์ด RAG๋ฅผ ๋น„๋กฏํ•ด ์ƒ์„ฑํ˜• AI ์ „๋ฐ˜์ ์œผ๋กœ ์Šค๋ฉฐ๋“ค์–ด์•ผ ๊ฐ€์žฅ Human-Likeํ•œ ๋ฐœ์ „์ด ๋  ๊ฒƒ์ด๋ผ ์ƒ๊ฐํ•œ๋‹ค.

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